总站
- 课程
- 学校
- 老师
总站
课程原价:
¥14,900
优 惠 价:
¥14,500
更新日期:
2024/12/28
开课形式:
随到随学
上课时段:
全日制
课程人气:
已有 12809 人浏览
授课学校:
上课地址:
河南省郑州市郑东新区商都路绿城汉风产业园3号楼1-20层
咨询电话:
400-168-8684
课程内容详细介绍
一、课程介绍
课程名称:统招专升本全日制集训班
课程模式:线下面授全日制,免费送线上课程
课程时间:即日起至考前
早自习:8:20—8:40
上 午:9:00—12:00
下 午:14:30—17:30
晚自习:18:30—20:30
咨询报名 杨老师13213058678(同微信)
课程内容:
1.考情分析、总结、归纳考点
2.围绕考点基础性讲解
3.高频考点讲解
4.专项模块精细化讲解
5.综合强化稳步提升
6.知识串讲,答题技巧讲解
7.真题、模拟题讲解、考点预测讲解
课程资料:
1. 入门导学资料1份
2.基础教学教材3本
3.基础习题教材3本
4.高频词汇语法教材2本
5.专业课教材2本
6.真题、模拟题
7.录播课视频
课程服务:
1.及时发送课表(每周更新,每月约 4 次)
2.课前考勤(有课都会考勤,总计约 300 次)
3.全程监督学生上课(根据课表制定)
4.辅助授课教师答疑(根据课表制定)
5.维护上课纪律(根据课表制定)
6.不定期抽查知识掌握情况(秋季、寒假阶段不定期随机抽查,每周约 2-4 次,集训阶段每日抽查)
7.集训早自习监管、辅助答疑(根据集训阶段课表制定)
8.集训晚自习监管、辅助答疑(根据集训阶段课表制定)
9.检查学生作业完成情况(根据授课教师布置作业情况来定)
10.帮助学生梳理、背诵知识点(集训阶段,每日进行过关)
11.冲刺卷检查批改 (根据实际情况制定,总计约 20 套)
12.定期班会课(每月一次,不同主题)
13.考前冲刺阶段,专属班会课(预计 3-5 次)
14.专属学情分析(每月1-3次,不定期)
15.专属试卷分析(集训阶段根据考试频率制定)
16.专属考试用具
17.一对一教学,一对一考前压力疏导。
培训科目:
英语、高数、管理学、美术、教育心理学、大学语文等以及大学生退役士兵综合考察科目
学校简介
河南省商务中等职业学校创建于1951年,是河南省人民政府批准成立、国家教育部认定的国家级重点中等专业学校,地处郑州市金水区文化路北段,占地面积11万平方米,建筑面积7.13万平方米。
学校建有综合楼、教学楼、电教楼、学生公寓、图书馆、多功能报告厅2个、多媒体教室98个、形体房、室内训练场、塑胶运动场、浴室、餐厅等各类现代化学习生活设施;配置有技术先进、高速稳定的专用服务器8台,建有技术先进、高速、稳定、安全的智慧校园网络,校园网总带宽达800兆;无线网络覆盖实现无缝漫游,无线接入可控可管理,无线覆盖区域占教学和办公建筑面积100%;配备有流控设备、上网行为管理、入侵检测、入侵防御、出口防火墙、web防火墙、vpn等安全防护设备;依托校园网,建立有信息资源中心和OA协同办公系统、教务管理系统、财务管理系统等,可以为学生提供丰富的网络资源,同时实现了校园的现代化、信息化管理;校内实训室总数达73个,设备总值为7246万元,生均教学仪器设备值为6642元。用于实训的电脑为1634台,实训工位数为2616个,生均0.6个工位数。学校今年新增加实训设备共计1484.8万元,实训场地面积增加2180平方米。我校图书馆建有高标准的数字化校园网和电子图书馆阅览系统,馆藏纸质图书102765册、电子图书90000册、报刊90余种,2019年新增纸质图书1021册。
学校坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,秉承“文明、和谐、健康、发展”的校风,倡导全方位立体化育人模式,以“一主两翼+联合”为主要办学模式,现有全日制在校生10909人,居于河南省中职学校前列,连续多年毕业生就业率均在99%以上,被河南省教育厅领导称为“河南省办学条件最好,管理最规范的中等职业学校”。
学校师资力量雄厚。教师中有省职教专家3人,全国职业院校教学名师1人,河南省学术技术带头人1人,河南省最美教师1人,河南省中职学校教学名师8人,河南省职业教育学科带头人2人,河南省教育厅学术技术带头人18人,省职教骨干教师6人。“双师型”教师占全校专业课教师的98%。学校师生在全国和全省的各级各类技能大赛中屡创佳绩,名列全省中职学校之首,享有很高的社会声誉。
2015—2019年,我校教师在全国职业院校信息化大赛中,获得国家级一等奖6个,二等奖12个,三等奖13个;省级技能竞赛一等奖140个,二等奖89个,全省素质能力竞赛、全省文明风采竞赛共获一等奖183个,二等奖157个;在全国职业学校班主任大赛中,获得一等奖4个,三等奖3个。
学校遵循市场的导向性、培养目标的多元化,采用“校企合作,工学结合”、“做中学”、“做学合一”,校企合作、社会参与、多方联合、工学结合的人才培养模式,实现产学一体的人才培养模式,加大校企合作、产教融合力度,不断在职业教育领域开拓创新,拼搏奋进,培养了大批优秀技术技能人才,有力支持了中原经济区建设。